http://www.eca.usp.br/prof/moran/vida.htm

Atividade 2- Aprendendo com e ao longo da vida

A educação é um processo que acontece aos poucos. É aprender a discernir, escolher aquilo que realmente nos faça crescer, evoluir.

A educação é um processo complexo, porém rico. O maior desafio que temos é aprender a transformar-nos em pessoas cada vez mais humanos, mais afetivas, mais realizadas. De nada adianta sabermos muito, e não sermos sábios.

A educação está associada ao saber viver e conviver em sociedade, aprendendo com as experiências dos outros, respeitando as diferenças e contribuindo para uma primorosa evolução. Porém, o objetivo maior da educação na escola, a do desenvolvimento pessoal integrado, constante e transformador, que hoje não é muito valorizado. Sabemos que a educação pessoal vai acontecendo aos poucos, na medida que crescemos, e se torna eficaz quando consegue nos fazer querer conhecer mais e procurar mudar ou melhorar nosso comportamento, nossa atitude e nossos valores.

Aprendemos muito pouco: quando focamos somente o lado profissional para alimentar o capitalismo; quando mostramos para os outros uma face que não corresponde com aquilo que sentimos; quando acreditamos que não precisamos mudar.

Por outro lado, a educação é eficaz quando nos ajuda enfrentar e ultrapassar obstáculos, crises, incertezas, decepções e fracassos e encontrar forças para avançar na busca por novos caminhos. É eficaz quando conseguimos refletir sobre tudo o que fizemos, o que estamos fazendo e como podemos agir para ter um futuro melhor.

Ao longo de nossa vida, aprendemos muito ou pouco, dependendo das motivações. Quanto mais avançamos em idade, mais mostramos tudo o que aprendemos, o que somos, em que nos transformamos, até onde conseguimos evoluir.

Cada etapa davida tem seu fascínio, seus motivos para querer aprender mais. Esse é um dos encantos da vida: poder evoluir, crescer, ser pessoas mais humanas, mais plenas, mesmo que a todo instante nos deparemos com contradições e dificuldades. E o desafio mais interessante da nossa vida é transformá-la em um processo contínuo de aprendizagem.

Atividade 2- Netiquetas

Atividade: Relatar algumas etiquetas interessantes, utilizadas na internet.


Smileys - Os emoticons (smileys) são ícones utilizados para denotar emoções. Podem ser parênteses, pontos, vírgulas, entre outros símbolos do teclado. Então, para expressar os sentimentos (felicidade :-), tristeza&-(..., raiva:-#) podemos fazer uso de artifício.


Qual o assunto? A linha assunto ou subject deve estar sempre preenchida com o assunto tratado em sua mensagem mais longa, avisar na linha de assunto.


Respostas- Procurar responder todas as mensagens pessoais, agradecendo e procurando organizar de maneira que os leitores vejam primeiro que os leitores vejam primeiro a mensagem que você está respondendo e, logo depois, sua resposta.


Guerras Pessoais- Se você está aborrecido com algo ou alguém, não diga nada que você não diria pessoalmente, face-a-face, em uma sala repleta de gente. Portanto, pense bem antes de enviar mensagens pessoais para newgroups ou endereços particulares.


Sem acentos- Tente fazer textos em tamanho genérico, que possa ser lido por qualquer pessoa, não importando o tipo de equipamento que dispõe. Evite caracteres especiais e insira e insira um máximo de 70 caracteres em cada linha.


Copyright- Respeite os direitos autorais.


Shareware- Ao copiar algum programa disponível, na rede, verifique se este é de domínio público ou se implica no pagamento de taxas.

Um dia especial!

Se você acha que aquele 10 que você tirou na prova de matemática foi um momento único na sua vida, pode ir mudando de idéia... É que às 20 horas e 02 minutos do dia 20 de fevereiro de 2002 acontece uma coisa muito rara no nosso calendário: um "momento" capicua!

Capicuas são números que podem ser lidos da esquerda para a direita, e vice-versa, como 343, 22122, 998899, etc. Leia mais no item abaixo.

Este será o terceiro e penúltimo "momento-capicua" possível... O primeiro aconteceu às 10h01m do dia 10/01 de 1001. O segundo foi há quase 900 anos: às 11h11m do dia 11/11 de 1111.

Portanto aproveite, pois o próximo e último "momento-capicua" só daqui a 110 anos: às 21h12 de 21/12 de 2112!

O capicua e o ascendente

Você não faz idéia do que possa ser um número capicua? Pois o conceito é bem simples: sabe aqueles números que podem ser lidos de trás para frente sem mudar nadinha? Por exemplo: 88, 797, 3223, 46564 e assim por diante.

Para descobrir um número capicua a partir de outro, basta inverter a ordem dos algarismos e somar com o número que aparecer. Quer um exemplo? O número 27. Invertendo os algarismos, teremos o número 72, certo? Agora, basta somar: 27+72=99, que é um número capicua. Fácil, né!

O número ascendente é mais simples ainda! Para um número ser ascendente, o algarismo anterior tem que ser menor que o posterior. Por exemplo: 123, 579, 2478, 13568 e vários outros!! Quem disse que tudo na matemática é difícil?

www.canalkids.com.br/cultura/matematica/segredo.htm

Saudação

Oi pessoal... sintam-se bem vindos a este blog para juntos compartilharmos novidades, conhecimentos, experiências, sobre assuntos relacionados à matemática.